El reciente auge de las tabletas en nuestra sociedad sugiere plantearse
el aprovechamiento de sus prestaciones en el ámbito educativo. Al
afrontar la incorporación de estos dispositivos al aula es necesario refle-
xionar sobre múltiples aspectos de lo que puede suponer poner en marcha
esta iniciativa. No sólo porque ello condiciona su éxito o fracaso sino porque
permite evitar el currículum oculto haciendo explícitos y por tanto discutibles
todos y cada uno de los criterios de decisión.
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